马良的那座韩王府学堂，已经开设了整整两年了。

学生的身份很简单，全都是韩王府的家生子，也就是奴仆们的后代。当然了，全都是男孩儿，十六个人里面年龄最小的十岁入学，年龄最大的也不过十二岁，从小都是在韩王府……或者说是徐王府长大，对李元嘉忠心耿耿。

一方面当然是因为李元嘉对家中的奴仆们很是宽厚，既让他们能吃饱穿暖，还有干净的房子可以住，待遇在满长安城中都是中上等；另一方面，也是最重要的一方面，自然是因为这年头大唐可是有奴隶制度的，只要李元嘉不开口，这些人和他们的后代就是他一辈子的奴仆，打死了官府都不敢管的那种！

所以从小开始，他们都将被灌输永远效忠大王的理念，只要将来大唐的制度不改变，他们的想法也不可能改变……

至于说学习的内容，其实也很简单。

主要就是语文和数学，前者包括至少三千个汉字，以及最基础的阅读理解和写作。李元嘉当然不可能让他们去学习那些经史子集，只是希望他们可以多读一些书而已。为了这些小家伙，李元嘉特意准备了一个小型的图书馆，里面包含了上千本的书籍，足够他们看十几年的。

至于说数学，就是那六本书了。

李元嘉也不知道这些孩子之中有没有所谓的数学天才，但是就算有，他也没有办法……或者说不敢更多的数学知识了。就算他的私人书房里已经根据记忆写出来大概四十多本数学书，包含了代数、几何，甚至极少数他还能记得的高数内容，但是这些东西没有几十年的沉淀，李元嘉是不可能拿出来的。

天才这种身份，可不是随便都能当的。

还是那句话，李元嘉的身份太敏感了，虽然可以给他带来无数的好处，比如说玻璃和白纸这些产业，从头到尾都没有人敢来谋取，但是也给李元嘉套上了一个又一个的枷锁——从小在母妃和舅舅那边接受的教育告诉李元嘉，他的人生……至少是前半生，绝对是越低调越好。

总之一句话，这些少年必须在三年的时间内掌握好这一切。

虽然说知识量不算很大，可是学生们没有任何的基础，马良的水平更是和任何一位乡村教师都差着十万八千里，想要三年中学会这些东西，只能靠他们自己拼命的努力了。

当然很难。

不过考虑到这年头他们没有那些杂七杂八的兴趣班，也不需要德智体美劳全面发展，更没有漫画书、ipad之类的东西分散注意力，至少在精力上是可以保证的。而且在李元嘉的优待刺激下，这些少年身后甚至还有父母每天拿着鞭子鞭策，三年时间完成预定好的学业倒也不是不可能完成的任务。

三年之后，李元嘉打算把他们送到各个工坊去。

到时候最小的不过十三岁，最大的也才十五岁，李元嘉当然不指望他们能干多少活儿，而且真要让他们当工匠的话也是极大的浪费。但是“深入工厂第一线”，在各个工坊轮转一遍，却也是这些少年们的必经之路。

对于这些人，李元嘉非常的有耐心。

李忠那几个是没有办法，当时李元嘉实在是急着用人，所以草草会写千把字，会做加减乘除就勉强出师了。后来有些人比较勤奋，比如说李忠和马良，好像继续自学了不少东西，但是有些如张万和孙展，基本上这辈子就定型了。

反正写出来的东西，李元嘉也就能勉强看懂而已。

所以对于这一批十六个新人，李元嘉的要求很高。三年的基础学习之后再三年的轮转，让这些少年们到各个工坊去溜一遍，什么都看一看，学一学，另外也可以跟着张万学学建造，跟着账房先生们学学算账，甚至跟着韩路成学一学怎么当一个管家！

再三年之后，也不过十六七岁而已。

到时候就可以让他们选择一