搞慈善捐建学校这事儿，真的不是花钱出去这么简单。

张彦明现在是深有体会。别的乱七八糟的都不提，就是一个运转就是大问题。

房子好盖，物资可以买，设备仪器都不愁，师资呢？怎么维持一间学校的正常教学功能？

甚至还包括生源，学生的书籍文具住宿还有就餐，升学，参加各种比赛等等，这才是真正的问题所在，有一样解决不好都不行。

而且这方面的花销才是大头，需要长年累月持续不断的投入。

如果考虑不充分，情况没了解透，那么这所学校建起来以后能够达到目的机率，不考虑其他乱七八糟的情况下也是一半一半。

如果在考虑一下其他的乱七八糟……

所以这笔钱就不如拿来先对即有的学校进行修缮扩建，完善教学设施，提升保障现有学生的教育现状。

起码这钱不会白花，能立杆见影的看到效果。

在这个基础上，枫城择地修建自己的学校，来填补公立学校的不足或者空白，自行运营，这就没有什么问题了。

这样做就有一个不好的地方，就是速度会慢下来，但可以保证建一所成一所。

这东西，也就是有取有舍吧。

而扶贫助农这一块，现在也是由推动改为了带动。枫城负责整体，打造产业链，从而带动地方上的发展致富。

也是同样的道理，速度上不来，但能保证效果。

放弃了完全的捐助性投入，变成产业的规划带动，用建康可持续的产业来保障项目的良好运转，再用获利来补贴完成循环。

还是那句话，这么做下来项目的周期就会很长，需要的资源和人力都大大增加，必竟纯粹的捐助就是花钱嘛，花完了事，甩手走人就行了。

具体来说就是负不负责任的问题，是想做事，还是想把事情做成。

做事容易，做成很难。

国内的相关机构都会选择做事，定个数目，花完结束然后去开辟下一个项目，他们要的是用钱换名声或者抵税，成不成并不重要。

甚至很多地方的镇府也是这么个态度流程，他们要的是成绩和拨款，事情成不成没人在意。

所以很多地方都是一股火，然后就无声无息了，甚至扔下遍地狼藉和巨大的烂尾项目，本来应该得到帮助的人雪上加霜。

“以前确实是有点草率，头脑一热就动手了，钱没少花，但效果确实是相当不理想。”

张彦明摇了摇头说：“其实说不理想都是美化了，是基本上没达到预期，对现实情况掌握的远远不够。

所以我们痛定思痛，这才用了大半年的时间来收缩自查，改变思路，努力挽救。还好，起码达到了八成左右。

虽然后面又花了些钱，但是我感觉值得，只要项目能正常持续的运转下去就好。

这次其实也是一次偿试，如果这个项目能成功，能达到预期的六七成效果，那么以后就会这么长期的坚持下去。

把这种模式向其他地区推广，这里面肯定离不开地方上同志的支持和肯定，以后就添麻烦了，我先表示感谢。”

“当不得当不得，”灌县的同志急忙摆手：“这种麻烦我们求之不得，越多越好，是我们应该感谢。感谢枫城能够选择我们。”

“都是为了地方发展，都是为了造福民众，精诚合作嘛。”

张书记笑着接话，看了看灌县的几位同志，转头对王书记说：“做事一定要踏实，要明白是为了什么。

该配合的要积极配合，该完善的就去完善，该省略的环节就省略，地方富裕起来了，最终受益的是你们。

回去要讲清楚，在这件事情上，省委会一直关注，该收的心收一收，该睁大的眼睛睁一睁，团结努力，把事情落实好。”