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去操场集合的时候发现许多领导都在那里站着。一时间不清楚是怎么回事儿。

辅导员也早早站在那里。班长整理好队伍后，也没再说话，示意班里的学生也不要说话保持安静。

那一群领导站在那里围绕着一两个人为中心。

全操场开始跑步的时候他们似乎是在视察一样。

林召航看了一眼他们没留神儿脚下，一下子踩到前面丁蝉的鞋子，林召航说抱歉。

丁蝉说没事儿。

林召航也不再左顾右盼了，看着前面和脚下好好跑步。努力调控呼吸变得均匀，虽然用处不大，但是跑步跑了这么久还是有些用处。至少第一圈跑下来比之前进步许多没那么难熬。

终于跑完了八百米，那些领导也已经先走一步了。

林召航才想着他们应该是来视察一下这个早操计划的实行情况的。

走在路上林召航长出了几口气。

上英语课的时候英语老师讲了半节课，后半节课就学生上去做报告ppt。

有一组讲的时间太长，老师敲了几下桌子，“再给你们两分钟。”

此话一出，那个女生就开始加快了速度，结果快了错也多了，连说错了好几个单词，舌头似乎都绞到了一起开始变得不利索起来，下面的人听着也是着急，仿佛每一个磕巴都磕巴到了心上。

最后，讲完是她的解脱也是下面学生的解脱。她自己也肉眼可见的松了口气。

上去的三个学生站到一起向台下鞠了一躬结束了报告。

“下一组。”

随着时间推移，马上就要轮到林召航她们这一组。

老师的喊声落下，她们三个上了讲台，顿领领把u盘插进去播放投影。

林召航没有脱稿，担心自己某个地方会卡壳，一路下来还算是流畅，她自己估摸着时间一分钟出头。

她讲完之后就站在讲台下面，任影接着讲，顿领领配合着播放课件。总体上三个人配合的还不错。

“that&039;sall，thanks.”

任影做了结论之后，三个人一起在讲台上鞠完躬下去。

老师评价了一下她们这一组，说:“时间安排的相对合理，两个同学讲述的也比较流畅有理有据。比较出彩的是ppt做的比较条理清晰，该有的重点标识出来，没有长篇无用的情况。”

听到老师对于ppt的评价良好，林召航心里还是很高兴的，因为这个背景调色还有排版都是她完成的。得到老师的肯定说明她的做法还不错。