学期挣到钱之后这学期舍得加油了。”

上课的时候一般就是听老师在讲，讲弗洛伊德的自我本我超我。

“本我是人类生物性的欲望，自我是出于对外界适应的需要所形成的行为模式，超我呢就是一个更高层次的道德原则。”

“举个例子来说你最近正在好好学习。一哥们就说让你跟他去打游戏，本我这时候就会是想跟他一起去；自我就是我要学习不能去；超我就是这样子不好，应该端正自己的行为，约束好自己。”

“从这个例子大家应该能够感受到一种层次感，这其实也是我们在生活中经常会遇到的情况，在面临一件事情你所形成的各种想法，那弗洛伊德就把他们归结为三个层次，总的来说就是：我想，我不能，为什么不能的深层次揭示。“

“好，接下来请一位同学来给我们举一个例子在这个例子中解释这三个层次。”

提问了对外的陈燕蓝，陈燕蓝站起来举了个减肥时期想吃肉的例子。

“本我是想吃肉，自我是减肥不能吃肉，超我是肉不健康，应该吃素。“听她说完最后一个超我的时候班里的学生包括老师都笑了。

“好，请坐。”

老师修正了一下，给她解释：“其实你前两个也都说对了，但时候对于超我的解释有些问题。你其实可以那样说，比如说肉是源于动物，这会造成动物的屠杀交易。”

“当然，超我有些理想化，但是我们也不能否认它的存在。相反，我们更应该肯定它的存在，因为正是它的存在给我这个社会提出需要遵循的一系列道德准则。很多时候你要没有一个准则的时候根本就没办法评判行为准则是否是正确的不是么。要是人人都可以都标准那就容易多了。什么是对什么是错就不会没有一个依据了对吧。”

后来又说到现在人性的自我压抑，“这些有一部分其实是来源于家庭，原生家庭的影响在一个人一生中都是很重要的。不知道在座学生有没有受过一些这方面的上海伤害。早你们几届的一个学姐，在学校的成绩很好，不怎么爱说话。一直在专业也是名列前茅。一战考研的时候失利的时候在家里面自杀了。”

“后来才了解到，她们家她妈妈在她考研失败之后天天是冷嘲热讽，程度应该很严重的。后来这个学姐就受不了自杀了。”