读书。什么喜欢读什么也不错，但是最好能够读那些对于自己的有提升作用的书。读完一本书没有任何价值的话也有点儿浪费时间并且和你们最开始自我提高的目标并不相符合对吧。”

老师说的时候还让一位学生站起来回答自己最近读过的书。

那学生想了想，说《莎士比亚全集》。

“为什么读？”老师问。

“我们之前外国文学史老师说让看看这些作品。”

“好，那你还记得里面的一些内容吗，能给我们说一段吗？”

那学生说了《威尼斯商人》里面的一段。

老师赞赏的点头后让他坐下，“提到；威尼斯商人》，我记得里边有一句话是：有的人终身向幻影追逐，只好在幻影里寻求满足。你看这是咱们国家翻译过来的，看着就挺有哲理的句子，要是你们来写会写成什么样子。”

“我们先看句子的主旨，再看句子的大致结构。我们现场来个仿写吧。”

下面的学生也都开始思考。

老师把这句话写在了黑板上，“这样你们能更好的思考。”

过了一会儿，有个班里的男生站起来说：“有的人永不满足，只好在毁灭里含恨而终。”

老师说他说的不错，又接着提了几个人。

“一种精神内核延伸出来的其他东西，想必也是很有自身魅力的。这时候就需要我们去思考去发觉。因为文字就在那里，可是思想却需要创造。而经过创造出来的思想也是需要文字作为载体。”

“我很少给你们讲这么多，咱们也上了大半年的写作课了，很多时候我是要你们自己去感悟写作这个东西。它真的不是完全靠教师教授就可以学会的，而是靠自己摸索的，并且形成自己独特的语言运用风格。到那个时候你们会更加得心应手的使用语言词汇。”

“当然，这些都是后话了，眼下是需要练习，你们这个程度还是需要练习的。班上也有小黑屋；成都不错的同学，私下里都可以互相交流一下取取经，思想碰撞一下说不定谁就能启发谁呢是吧。”