李玫等人离开以后，许水韵对张骆和李妙妙说：“感谢你们两位帮忙，等会儿晚上我请你们吃饭吧。”

李妙妙连忙说不用。

张骆也说，家里已经做了晚饭了。

许水韵：“你们就别跟我讲客气了，你们来帮忙，我请你们吃顿饭是应该的。我给你们爸妈打电话，等会儿吃完以后，我再送你们俩回去。”

班主任都说到这个份上了，两个高中生就不好意思再推辞了。

许水韵带着两个学生到学校附近的饭店吃饭。

张骆相对还好一点，李妙妙表现得那叫一个殷勤和勤快。

表现就算了，关键是，她还要每做一下就要说一下。

“许老师，我给您倒水。”

“许老师，我给您用热水烫一下碗筷。”

“许老师，空调要不调低一点吧？是不是有点热？”

……

一个典型的、积极表现的学生。

无论是在学校，还是在职场，这样的人都不罕见。

当然，不是所有这样的人，都要被归类到“狗腿”或者“马屁精”这一类。

张骆的态度一向是只要不影响到他，你还咋表现咋表现。

别来卷他就行。

李妙妙一脸崇拜地问：“许老师，我们这个采访是会在徐阳电视台播出吗？”

“对。”许水韵点头。

“哇，那我们要上电视了吗？”

张骆看李妙妙一脸兴奋，泼冷水道：“人家还不一定用采访咱们的素材呢，建议你先别到处发预告，免得最后一场空。”

李妙妙：“……”

许水韵听到张骆这么说，有些惊讶，笑了一下，“张骆，你对这种拍摄很熟悉吗？”

“我不熟悉。”张骆马上摇头。

“那你一副这么了解的样子。”李妙妙说。

“这是常识。”张骆说，“你没看到每年春晚都有人跟家里说了自己要上台了，结果临时节目被拿下来吗？”

李妙妙：“你怎么这么悲观？”

张骆：“你怎么这么乐观？”

两个人眼看着又要互呛起来了。

许水韵：“停，你们两个人当着我的面都这么不消停呢？你们平时是怎么合作当英语课代表的？”

李妙妙：“许老师，都怪张骆。”

张骆：“……”

许水韵：“你们两个人各有各的问题，谁也别怪谁。”

张骆眉开眼笑。

李妙妙欲言又止。

俨然，她还想要反驳，但是这一次开口的是许水韵，她的“好学生思想”让她又被“听老师的话，不能反驳老师”的观念给束缚住了。

张骆把这一切看在眼里，想笑，忍住了。

-

三个人吃饭，许水韵点了一只烧鹅，两个炒菜，一个带点汤水的青菜，还有一个小点心。

就这样一个点菜，让张骆对许水韵的印象更好了。

对于他们这两个学生，她也并没有因为他们是学生而怠慢。

首先，在他们徐阳这样一个内陆城市，烧鹅并非当地名菜，这意味着它甭管做得好不好吃，价格都是不便宜的。

其次，三个人，四个菜加一个点心，这看上去似乎是个标配，但恰恰因为这种标配，也再一次说明了许水韵的为人处世。

张骆之所以会对这个在意，就是因为他工作的时候，在这上面犯过错，被人指教过。

“请人吃饭，怎么点菜，呈现的就是这个人在你心中的地位和价值。”当时他的上级骂了他一顿后，才最后解释，“菜点错了小事，让别人误以为你对他不上心、随意、敷衍