和几个小朋友学藏语。

几番闲谈下来，李悠南了解到安多话、卫藏话、康巴话间的明显差异。

刘璃一本正经学习的模样倒也有趣。

小朋友们没逗留太久，对他们而言，满山疯跑远比坐着喝茶有趣。

不到中午，他们便离开了。

太阳高升，气温回暖，李悠南和刘璃回房车午休。

日照金山的奇景尚未出现，两人倒也不着急，这种生活多待几天也挺好。

刘璃没问为什么多留，对她来说，在哪里都一样。

而就在李悠南午休时，那幅随意绘出又赠出的唐卡，正流转到意想不到的地方。

……

名为罗布措的男孩子并不能很清楚的明白李悠南送给他的这幅画水平是什么样的，但是他很喜欢。

他觉得很漂亮上面的色彩也好还是主体的那尊佛都极为……震撼。

尤其是那尊佛，和以往看到的唐卡佛像，从姿态比例上来说是完全一样的，但是看上去却更立体，更有神韵。

背景也是。

所以下午去镇上学习唐卡画的时候，他便悄悄地将那幅画也给带上了。

镇上有一个唐卡的培训班。

有不少小孩子或者青年在这里学习唐卡的艺术，此时，市里的领导正下来视察，在跟唐卡培训班的负责人做指示。

“曾经唐卡静静的挂在寺院里，接受着千百年的香火供奉，如今呢，它出现在城市的画廊、电商平台和旅游纪念品商店，这道古老的风景线，该如何面对新时代的洪流，是我们要着重思考的问题。”

“唐卡的未来充满了机遇，也写满了问号，成为艺术家，他们的作品被更多人看到和收藏，也有年轻人开始尝试创新，把唐卡元素画在陶瓷、皮具上，让古老符号融入现代生活，这就很好！”

“挑战的是真的，但热爱也是真的，最好的传承，不是把它锁进玻璃柜，而是让它在市场中得到自己的价值。”

外面领导正在做着指示，声音传进教室里。

罗布措听不懂，也不在乎。

他很喜欢画画，此时注意力完全在老师的讲解中。

老师讲完一段，让他们开始练习。

罗布措拿出绘画工具画了一阵子，还是忍不住又将李悠南送给他的那幅画卷轴打开——只有自己在画的时候，才能更直观地感受到别人画得有多好。

达瓦顿珠老师一路巡视学生画作，走到教室里最小的罗布措身后忽然停住脚步，目光被定在罗布措手上的那幅手绘唐卡画上移不开了。

“你的这幅画是谁给你的？”老师问。

罗布措有些紧张地望向达瓦顿珠。

达瓦顿珠笑着摇头：“没事，别紧张，我看看这幅画。”

罗布措小心翼翼地将画递给老师。

达瓦顿珠将画放在手上认真端详。

作为从业十几年的画师，他一眼便看出这幅画的惊人水平——

它并未严格遵循传统唐卡创作技艺，而是用油画线条质感表现手法勾勒轮廓，传达物体的质感和立体感。

色彩上运用冷暖对比、明暗过渡，让画面层次感与立体感极强。

背景以油画渐变手法表现空间深远感，更突出主体佛像。

越看越惊讶。

这些年传统唐卡师培训周期长，能坚持十年以上学习的人越来越少，真正掌握核心技艺的画师全国不足百人。

经济压力导致人才流失严重，虽然唐卡被列为首批非物质文化遗产，这门技艺正面临前所未有的挑战，多年未诞生新的画作大师。

当达瓦顿珠看到这幅画时，第一反应是：这难道是哪位大师的作品？然